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如果这问题给你,从以前的假期辅导到现在的日

来源:http://www.pthyfx.com 作者:永利集团登录网址-永利集团最新网站 时间:2019-11-25 13:33

问题描述:

为什么总觉得学校老师的专业水平

        近年来,课外辅导班越来越多,有专门成立辅导机构的,也有在职老师做辅导的,还有刚毕业甚至没毕业的大学生开小型辅导班的,从以前的假期辅导到现在的日常辅导,同步作业辅导,某某作文培训,奥数班,某某英语培训等等,品牌多,种类多,家长们选的眼花缭乱的,其实不过就是以营利为目的的教育机构吗?我并不是不赞成这样的营利,毕竟存在即合理,更何况这种风气越演越盛呢?只是大家可否问过孩子,他们是否愿意上这样的辅导班?是否考虑过这样的辅导班是否对孩子的学业以及成长有帮助呢?

问题:体育、音乐、美术老师在外开设培训班算有偿补课吗?

辅导班老师和学校老师谁的水平更高?

普遍没有社会辅导班老师水平高?

        为什么作业辅导班越演越盛?


第一,家长对教育的重视度提高,孩子不能输在起跑线上。随着社会的发展,教育的普及,教育对人的影响越来越大,无论家长是当官的,还是文化人,又或者是文盲,体力劳动者等等,都会尽力给孩子提供好的学习条件,除了课内学以外,买课外书,报辅导班,从以前的奥数班,英语班到现在的作业辅导班,总之,哪里有机构,哪里就有学生。

第二,教育也市场化了,私立学校与公立学校的竞争,人们情愿去上私立学校,因为私立学校能出成绩,能够让孩子上一个更好的大学,当然,这个前提是公立学校的学校质量差。学校编制内老师长期请假,低薪聘请代教,成绩可想而知!而私立学校则是对学生的全程寄宿制管理,时间紧凑,管理严格,甚至是军事化管理,短期内的效率当然会高。

第三,家长为生存到了晚上仍然需要工作,补课班可以帮助家长起到管教孩子的作用。其次,家长的知识储备跟不上。不可否认,有的家长确实辅导不了孩子,需要专业的老师来辅导孩子。

第四,教师办补课班起推动作用。我小学时候甚至初中时候上补习班的很少,只有成绩好的或者家长比较重视学习成绩的学生会跟随班上的老师学习,算是学习“加餐”。

第五,盲目攀比或者盲目跟随。看着别人家的孩子在补习,那我的孩子也不能不补习,不能输在起跑线上,那个某某机构不错,听说能让学生成绩提高,谁谁家的孩子就是在那里学的,这次成绩提高很多呢。

回答:

问题回答:

在某问答平台上

作业辅导班现状


第一,虽然机构宣传的是小班教学,但事实是能够容纳20个人的教室里会有更多的学生,有的教室甚至有四十五十个学生,一个老师的一部分甚至一半的精力是用在维持教室秩序方面,试问,还有多少精力能够用来帮助这么多学生掌握知识,而这样的辅导,大部分要个别辅导,因为大家课程进度不同,作业不同。投身在每个学生身上的时间和精力自己耐心并不多。

第二,学生多了,来自一个班级的学生会互相讨论问题,甚至互相抄袭作业,反而不利于独立完成作业,这对学生独立思考能力的培养并没有帮助,反而有害。

第三,学生本来就贪玩,已经上了一天的课本来就很累,继续连续上三个小时的课,不吃不喝,对学生的身体是个挑战,这其实是不利于学生的身体发育的,难免会精力不够,出现身体困乏的现象。老师有时候集中讲授学生存在的共同问题,学生看似再听,但真正掌握了多少,这仍然是一个问号。

第四,由于教师首先要把控好课堂秩序,所以对于比较顽皮的学生势必会进行体罚,想要在短时间内提高学生成绩,提升教学效率,这是最简单粗暴却最有效的方法。但是这样真的对学生成长有利吗?

第五,有了经济关系,所以学生做的题不能错,但是,一个教师管理那么多学生,又来自不同班级,还是三科作业,在有限的时间内让学生真正理解了一个或者几个知识点,其实是很大的挑战。这势必会出现即使没理解但也要保证学生做的答案是正确的局面,而学生自以为自己做对了题,到了第二天老师讲解的时候就会不认真听讲,反而不那么用心,导致最后知识点依然没有掌握。

老师在外面开设补习班,一般算是有偿的,这属于违规的!只要他们开设补习班不收费的,那就不属于违规的,但现实没那么好的事!

回答:提这个问题的人真是。。。你随便去教育部直属的六所师范大学看看,一流的毕业生是去哪?能去省重点,市重点中学的人,会去培训机构当老师?他疯了?高薪铁饭碗他不要?我大学是西南大学的,也就是六所师范中的其中一所,我们学院拿国奖,拿校一等,二等奖学金的同学没有任何一个去培训机构当老师。反而是那些大学里不学无术,到处挂科的同学,最后去了学而思,新东方,美联欧文等培训机构。动脚趾都知道,培训机构的老师会有自己的科任老师这般对孩子这般负责吗?一周上1次课和每天都上课比起来,孩子的成绩到底依靠谁难道大家心里没点数吗?路见不平,言尽于此。。。

这个问题引来了近千人作答

作业辅导班真有存在的必要吗?


        虽说存在即合理,但是作业辅导班真的有必要这样大张旗鼓的存在吗?几乎所有学生都会无一例外的选择去上作业辅导班,无论他成绩如何,无论他是否真的有必要去上。

        第一,如果成绩已经很好了,那么与其花费时间和钱去上作业辅导班,不如学习点课外知识,比如加强阅读,比如学习一种乐器,一项运动爱好,其他技能等。如果成绩中上等,那么家长适当辅导学生,培养学生专注听讲的习惯,加强预习和复习,做些针对性的训练即可。如果成绩比较差,那就需要一对一辅导了,跟着作业辅导班学习也一样不会有多少进步。

        第二,小学阶段本来就没有很多知识点,也没有难度很大的知识点,更加不是拉开学生差距的学段,重要的是培养学生的生存技能,生活自理能力,良好的学习习惯,比如认真,专注,独立思考等等,端正学习态度,培养特长爱好等。

        第三,辅导班和教室的教育一样,缺乏个性教育,成绩好的依然好,不好的仍然不好,打击了学生的自信心,从成绩差的学生的眼神里看到的是深深地自卑,是胆小,不仅影响着学习,更影响着其他方面的发展,学生的成绩并不是评价学生好坏的唯一指标,而大多数学生,都被学习成绩的高低决定了他们的大部分,这样的孩子会有一个什么样的未来?

像我小学边上,开了好多补习课堂,一个月收上几百块的费用!

回答:哪里都有好教师,也都有能力不强的人。

如果这问题给你

真正需要教育的是家长


        见过这样的家长,以为把孩子送到学校送到辅导机构就万事大吉了,殊不知,父母才是孩子的第一任老师,家庭教育甚至重要于学校教育。家庭教育对学生影响才更深远。大多数家长以为把孩子送到教育机构,由老师代替他们辅导孩子的作业,他们只要出钱,按时接送就算尽到责任了,其实,小学内容简单,家长只要用心完全可以辅导了孩子。也没有必要一定要把老师布置的作业都做完做对才行,毕竟即使老师多么不负责任,也依然会把该讲的内容讲授到位。

      真正高质量的家庭教育需要父母的陪伴,并且父母学习专业的教育思想和教育方法,并且以身作则。而现实中多的是,父母要求学生,自己却做不到,以至于教育效果大打折扣。


        教育一直就是任何人都可以做评论的对象,但是教育也具有了很多其他的属性,教育所涉及的问题太多太多,可是作为个体的教育,父母需要在这个社会中保持自己独立的教育思想,坚持学习,坚持陪伴,真正为孩子负责。

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学习一种乐器或者一项运动更好

比如学习书法,一个学期800,每周末只上一节课,画画或者舞蹈钢琴更贵,一学期可能要1500以上,现在小学的学费不贵,贵在补习上!

回答:要看是什么水平

不知各位老师和家长会如何作答?

要是你家孩子没去补习,老师就会给你脸色看,让你孩子难堪,家里人也受最!感觉现在的教师没像以前的老师那样的,勤勤恳恳,用心教好每一个学生!

应试技巧&营销,辅导老师完胜

辅导班的老师逻辑其实很容易理解,上课的人越多赚的也越多。他们会用提高孩子成绩和讨好家长这两种途径来达到这个目的。短时间提高孩子成绩最直接的办法就是教授应试技巧,这些也包括蒙题技巧什么的。我之前有听过学而思的奥数课,一套猜题套路大法在手,比牛蛙做的又快又好。还有就是我发现孩子很喜欢辅导班的老师,因为老师大多很年轻,会和他聊他喜欢的事情,像游戏动漫什么的。每次学期结束还发礼物发奖品,孩子都吵着要续报。

为什么有人提出这个问题

现在的有些个别老师把钱看得比较重!可能我这样说会得罪老师!

责任心,公立学校老师完胜

辅导班老师很简单,你续报了,就万事大吉,要是推荐人过来报就更好了。但是公立学校老师不一样,公立学校老师负责的东西很多,包括你的人身安全心理健康。不过你也不用觉得公立学校老师是不看成绩的,他们的年终奖都是按照班级成绩排名的,压力非常大。而且一个星期5天都在学校,在辅导班才几个小时,如果你认为成绩提高是辅导老师的功劳,对公立学校的老师是非常不公平的。

回答:肯定是学校老师水平高呀,因为教学不需要太高的水平,重要的是管理课堂,培训机构首先面对的学生数量少。去培训机构的学生大多数都是想学习的学生,而学校里有很多不想学习的学生也要想办法让他学所以必然会分散精力。

回答:很多家长都问过,说“为什么感觉学校老师没有辅导班老师水平高”。其实不然:

1、首先,学校老师承担着更多的社会义务,特别是九年义务教育制的老师。义务教育是国家对所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。不收学费、杂费的。而学校教育应当符合教育教学需要不得将孩子分等级,应当进行均衡发展。教师在教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

所以学校的老师更多的承担着社会的义务教育责任,是值得我们尊重的。

2、而社会上的各种辅导班,进行的是特色教育,重点培养孩子各种喜好。比如钢琴、跳舞、绘画等。当然现在也有各种班补习文化课,更符合一些高、精、尖家长的要求。其实有些时候,是父母觉得你差的差,父母觉得你要补的补。试想想,在学校学了一遍,再去补习班上了一遍,你的孩子等于学了两次,练习肯定要比只学了一次的孩子好呀?这哪里可以说谁好,谁差。辅导班的老师这个时和学校老师换个位置,我们肯定会说,学校老师好。

3、对于孩子的培养,低年龄更多的是陪伴,高年级更多的是自觉。你可以不给孩子报辅导班,但你要关心、关爱孩子的学习。其实学习是一项很坚苦的事情,我们要理解孩子。如果你没时间陪伴,那就选择一家好的教育机构陪伴孩子。

而更多的教育机构应想一想,是帮孩子养成习惯还是替代学校教授知识。

回答:学校老师水平高的不会办辅导班的,因为她的心思都用在备课,讲课,参加各级教育部门的讲课比赛上了!没时间辅导!只有一些素质低,不正干的老师才去想歪点子办辅导班!辅导班的老师水平有好的,有差的,他们认真负责,加倍努力!办的不好就被淘汰了!有些辅导班老师都是以前的临时代课老师,他们在学校时干的比正式老师多,拿的钱比正式老师少好几倍,得到的荣誉也很多!后来体质问题不干了,所以这类老师开办的辅导班是最值得信赖的!

回答:学校老师必须面向全体,这个全体就会有好、中、差,老师只能平均一下知识难度。而培训班会根据学生的水平分班,好的就拔高,中的就提高,差的就及格,比较有针对性。还有就是公立校天天要面临大大小小的检查和评比,为各位领导做嫁衣。领导该干的活不干全让老师干,老师实在是精力不够。据我所知,培训机构的老师经常有专题的培训和教研,是实实在在的研究,不像公立校的区教研像是自导自演的戏剧。

回答:曾经在当地规模最大,名声最好的辅导班工作过,讲真,一般上课的老师的水平不高,甚至相当一部分人是没有教师资格证的,但是它有完善的体系,教老师怎么上这一节课,有事没事多和家长打电话交流,所以深得家长信任

回答:发布此提问的老师,是一个典型的窝里斗的民族劣根这代表者,每个人只管做好自己的事。不要用低毁别人来抬高自己的声誉。况且,谁好谁坏不是拍脑门儿就可以回答的。要学会文明做人,互相尊重。三人之行,必有我师。从另外一个角度去想,社会上的补习机构,为学校和家庭做了很多,学校的老师心里很明白。班级内学生成绩的提高。也有辅导机构的一份功劳。希望能让社会,家庭,学校三方联手将我们的教育事业走向健康发展。立于世界之林

回答:提这个问题的我觉得就是傻缺,学校考核老师主要看什么?学生成绩。辅导班抓学生为的是啥?钱。学校老师不好好教能考出好成绩吗?辅导班老师第一在意的是什么?学生是否愿意去辅导班,你孩子去了他才有钱赚,但是你管的狠了他能愿意去吗?

现在不少孩子都在校外参加各类补习班,不论是上学还是补习,目的大致相同——提高成绩。因此,难免将所接触到的这两类老师拿来比较一番。

回答:

为什么有人这样认为?

不算有偿补课,但是有违规定。处理起来和有偿补课一个性质,叫参与针对学生的经营性活动。

为什么会有人觉得“学校老师的专业水平普遍没有社会辅导班老师水平高”?在评论中抱类似观点的人通常有如下几个说法: 

身边例子:朋友是体育老师,利用下班时间帮球友培训少儿羽毛球,被同一场地培训公司举报了。然后就给处分了。

说法一:现在不少学生都在外补课

各位同行还是要引以为戒的,法律的不完善,让教师非常被动,做了老师就跟签了卖身契一样了,要你干啥就得干啥,不让你干啥就不能干啥。

有网友说,现在不少学生都参加校外补习班,其中不少补习班都是提前把教纲课程教授给学生,或者是把课堂上的知识再讲一遍,再带着学生刷题、讲解,俨然是再把课堂学习重新进行一遍,或许这正说明学校的课程有所缺欠,才需要学生利用课外时间参加额外的补习。 

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图片 4回答:

说法二:补课后,孩子的成绩果然上升了

为什么社会机构开班补课培训挣钱,怎么花你们都没毛病,老师去做,就各种毛病呢,第一老师也需要生活,第二,老师用的是自己工作外的时间,下班后做什么不是自由的吗,为什么一进教师行业,全天24小时都要被约束?甚至出去吃顿饭喝点酒都犯错误!!!第三,校内老师去上课应该会比课外的那些无证无经验的老师要好很多吧。

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