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教师要给学生一滴水,而要成为塑造学生品格、

来源:http://www.pthyfx.com 作者:永利集团登录网址-永利集团最新网站 时间:2019-11-10 03:26

问:你认为什么样的老师算是好老师?

编者按:为建设优良教风,鼓励教师积极投入教学工作,不断提高教学质量,并引导学生积极参与教学评价,学校开展了2012年度 “最受学生欢迎的教师”奖评选活动。在本人申请、学院推荐、学生网上投票的基础上,学校遴选出7名教师获得了2012年度“最受学生欢迎的教师”奖。

问:一个合格的人民教师的标准是什么? 一个合格的人民教师的标准是如何的?有没有公布的可实行的老师评定标准?相关部门是如何评定和淘汰不及格老师的。

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当下,我校党的群众路线教育实践活动正蓬勃开展,为了更好地走进基层一线,更深入了解教师的教学、科研,从而更好地服务于师生员工的学习与生活,教师节前后本网将陆续刊登这7名老师的先进事迹。

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1、教师要成为学生做人的镜子

        教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。教师教给学生的知识,多年以后可能会过时,可能会遗忘,但教给学生为人处世的道理是学生一生的财富,会让他们终生难忘。教师要成为学生做人的镜子,以身作则、率先垂范,以高尚的人格魅力赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,把真善美的种子不断播撒到学生心中。

哪我就说下老师,在我的上学的时候我认为这老师全是好老师,他们有打人的有骂人的有罚人的但是你心里明白他们是对我和同学真的好,我感觉现在老师一个好老师全没有,全是为了钱,送礼,补课,要不就给孩子们小鞋穿,我今年32岁,这是我说我经历的时代,那么我介绍一下老师,以前老师叫先生,何为先生先生就是受大家尊敬且德高望重,才能叫先生,后来叫老师老师又叫园丁,何为园丁,园丁是孕育祖国花朵的,培养祖国的下一代,也就是我们80后经历的年代,(自古讲一日为师终身为父,师和父亲可相提并论)现在的老师很单纯就是一个职业,很单纯的职业,我个人认为老师,叫老师,全是不尊敬“师“这个字!现在的好老师只能说是讲课讲的好的老师,仅此而已!我想发布一下我自己的两条建议:一,老师,我认为给他们多高的工资多高的待遇多高的尊敬全不为过,但是选人的时候老师必须要在人的基础面上选(人:无恻隐之心非人也,无是非之心非人也,无善恶之心非人也,无羞恶之心非人也)因为他们是为了祖国的将来,为了祖国的后代,他们是救人育人的!二,医生,医生也同理,字就不打了,一个意思!只有这两个职业是为国为人的!

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1.要有教师资格。

2、让教师成为让人羡慕的职业

        广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

        习近平表示,我们的教育改革要坚持文化自信,好的经验要坚持,不足的要补齐。教师是传播知识、传播思想、传播真理,理应受到尊敬,要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

        习近平指出,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望

……

来说一说我高二高三的班主任兼数学老师吧!我认为如果不是我运气好碰上了他我可能只能上一个普通的二本院校。他能对学生做到最大限度的一视同仁,不管你平时的表现有多差,但是他都可以悉心教导你。我高中的那个班是出了名的闹腾,但是我们班级里的每个人都很信服班主任。首先他教学质量没话说,他当初就是以校招第一名的成绩进入我们学校的,然后他教的班数学成绩永远名列前茅。其次他无论是在假期还是在平时他留的作业都比别的老师少,但觉得刷题有必要但做精更重要。再者他在平时的教学和生活中都是一个很随和的人,他不会因为你犯了一点错误而对你大呼小叫,他会很理解你,理解到让你不好意思再犯错误。同时他信任学生,愿意与学生做朋友,对学生非常有耐心,也比较风趣……他作为一名老师来说值得大家学习的地方非常多,我也非常喜欢他,他真的是我最喜欢的老师(*^ω^*)

在学生眼中,她是严师益友;在她眼中,学生如同自己的孩子。

2.要有良好的文化素质,较高的文化水平。教师要给学生一滴水,自己必须有一桶水。

3、当老师,就要心无旁骛,甘守三尺讲台

        “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

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虽然自己从教才九年,但我认为一名好老师应满足以下几点:

虽然已经是教授、选煤专家,承担着大量的科研任务,但近年来,她却一直在第一线教课并担任着班主任,做着很多人眼中的“小事”。

3,要有良好的道德修养,爱岗敬业,热爱本质工作,有主动的工作积极性,热爱学生,对学生要有耐心,有责任心。

4、做教育扶贫的先行者

        习近平指出,到2020年全面建成小康社会,最艰巨的任务在贫困地区,我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,实现德智体美全面发展,成为社会有用之才。

        教师是教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

首先,把教书真正当做自己的职业,认真对待自己的工作,得对得起自己的良心。之前我在一所偏远山区的小学教书,学校老师除了我以外都是本地人,他们的职称都算高的,随着这几年教师待遇的提升,他们每个月的上卡工资还是比较高的。但我却一直在找机会离开那所学校,所以当中学向中心校要老师时我就义无反顾的走了,因为我不想在那里养老,我怕那种惰性迟早会把自己击败,而且每次听到村里人说“这里的老师不会教,年年倒数……”之类的话,我心里都很难受,而且很无颜。

她说,我相信矿大的每个孩子都可以很优秀。

4.要懂得教育学。教师要会教书,要有良好的传授知识的方法,懂得针对不同的学科知识,用不同的方式方法向学生传授,使之收到最好的效果。

5、教师要时刻铭记教书育人的使命

        教师承担着最庄严、最神圣的使命,既是学问之师,又是品行之师。教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。

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其次,认真对待学生。就自己的经验来看,能够遇到一位好老师真的是一个人一生中的大幸。好马需要伯乐的发现和发掘,同样,一位学生的潜力能够被挖掘多少很大程度取决于他所遇到的老师。

她就是化工学院最受学生欢迎的教师沈丽娟。

5,教师要懂得心里理学。教师不光教书,也要育人,对不同的学生,进行不同的心里教育疏导,陪合家长对学生进行正确的思想教育,帮助学生树立正确的人生观,价值观,树立良好的道德品质,使他们将来融入社会,成为有用的人才。

6、做“四有”好老师

第一,做好老师,要有理想信念

        陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,古人云:“经师易求,人师难得。”一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。

第二,做好老师,要有道德情操。

        师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。好老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神”以自己的模范行为影响和带动学生。

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第三,做好老师,要有扎实学识

        扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础,知识储备不足、视野不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上游刃有余。

第四,做好老师,要有仁爱之心

        教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花……

        老师在学生心目中具有重要位置,老师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都成长为有用之才。

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最后,学高身正,教师应严格要求自己,做好学生的榜样,教会学生应有的做人的道理,具备正确的人生观和价值观。一个人可以不很聪明,但必须会做人,明辩是非,知情达理。

学生心中有杆秤

教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师的天职,做一名优秀的教育工作者很难,要在工作中扬长避短,不断总结经验教训,不断提高自己的教育教学本领,使之成为一名深受学生爱戴,家长欢迎的优秀教师。

我今年七十岁。五六十年代上学,现在还记得一年级班主任李玉梅老师,二年级班主任王玉英老师。后来转学到河南郑州,四,五,六年级的班主任是孟庆松。中学的班主任是张明成老师。那时因为家庭困难,没读完第二个学期,退学参加工作。后来我工作调到山东,很少回河南。五十多岁时回老家养病,遇到中学同学,他告诉我:班主任张老师,每年春节都念叨我,因为班里全体每年初二都到老师家里拜年,唯独缺我一人。按照同学给的地址终于找到张老师,见到老师的那时刻,至今不忘。老师是农村人,已退休多年,满头白发,还是戴着工作时的老花镜,还是那样和蔼可亲,总是笑眯眯的,给人亲切的感觉。老师回忆说:你上学期间除了完成课堂作业外,业余作业很少做完。冬天你还没棉衣穿,是班里最困难学生,我去了解过你的家庭生活状况,你退学为你感到可惜但是又没办法。那时我是有助学金,老师也号召同学帮助我。我并不是班里学习好的学生,老是这样帮我一生也没忘记。离开老师家时,老师给我装了很多自己踩的草药,还让孩子给我从葡萄加上摘了一筐葡萄。老师的儿子媳妇都是农村的教师,待人很真诚。这是几十年来第一次和老师见面,还到村里照相馆拍了合影。第二年我再去看王老师,见到老师大儿子,他告诉我:父亲不在了。当时我就愣住了,以后再见不到曾经相处不到一年的中学老师。那年老师七十多岁,今年我七十岁了。

沈丽娟老师曾获得优秀班主任、优秀教学一等奖、学风建设奖、本科教学评建工作先进个人等众多荣誉称号,也获得多项省部级科技进步奖。

我认为,一个合格的人民教师最起码要具备以下几点要求:

认真对待教育,认证对待学生的老师就是好老师。

但并评为最受学生欢迎的教师,沈老师还是十分看重。

1、高尚的师德。

在我上高中的时候,我的高中班主任就是这样的一个人,在他的三年教学里面,他始终如一地平等对待每一个学生,每一次座位的调换,每一节课堂上抽查课文学习都是如此,从来没有见到过他出现对哪位学生特别的关爱,都是一视同仁。

她说,自己对学生要求严格,批评较多,是属于学生“痛恨”的类型。申报“最受欢迎教师”仅仅是为了得知自己在学生中的认可度。自己相信学生心中有杆秤,如果老师是真心爱他们,真心为他们好,那怕你批评得再严厉,他们是不会恨你的。

只有高尚师德的人,才能教好学生。反之,师德修养差的人,没办法教好学生。 所谓,身不正,无以正人。高尚的师德,对学生的一生都有影响。师德高尚的老师,从语言到行动都会潜移默化的影响着学生。教师的言行举止是教学的重要环节。如果教师语言不文明,学生的语言自然就会不文明,如果教师在很多地方随便,学生也会很随便。为师者,言行一致,表里如一,是必不可少的品德。所谓,学高为师,身正为师,说的就是老师应具有的渊博的学识和高尚的品德。

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