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签名材料还显示,河南栾川男子20年后打老师

来源:http://www.pthyfx.com 作者:永利集团登录网址-永利集团最新网站 时间:2019-11-08 09:49

回答:感谢邀请!

个人认为这个事情目前闹得沸沸扬扬,无论结果如何,对老师和学生绝对是双败的结果,老师丢了颜面,学生失了分寸。最好的结果,如果老师无过,学生甘愿惩处;如果老师有错,老师首先发声向学生道歉,学生后退一步,皆大欢喜。如果彼此好不退让步步紧逼鱼死网破,最坏的结果是老师人人自危,从此再不敢管教学生而放任自流,所造成的后果就极其严重。

签名者之一村民常某锋告诉津云新闻记者,常某是他的邻居,原来经常跟自己说起张某某对学生的“施暴”经历,有时候甚至会泪流满面,“如果学生调皮捣蛋,打两下也正常,但这个张老师明显是不正常的方式,有一个女生,打的人家初二就退学了,常某从小跟着父亲生活,家里条件不太好,张某某看不起他,歧视他,有时候从教室前面踹到后面,再从后面踹到前面,有时学费交的晚一点,也会招来张某某的打骂”。

总之,浊 者 自 浊,清 者 自 清!此处无 声胜有声!相信法 律是公 证的,人民的眼睛是雪亮的,只要不违 法,早晚会还一个清 白,如果违 法,法 网 恢 恢,自会受到应有的惩 罚!
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其三,保留并流出视频说是给女儿看,说明家庭教育堪忧。

河南栾川男子20年后打老师事件不断发酵,雷湾村近150名村名近日联合签名说明情况,支持常某,签名材料中表示常某平时为人仗义正直、乐于助人,教师张某某确实存在过度体罚行为。村民告诉记者,常某几个月前殴打张某某系事出有因,现在其本人被警方控制,就算将来对簿公堂,签名的村名都愿意出庭作证。

回答:老师当年打了学生。而是二十多年前的事情。什么事不能离开社会背影!二十多年前,老师也是个小伙子,血气方刚,遇事不冷静,恨铁不成钢,开口骂学生,或打了不争气,违纪的学生,在农村学校,二十多年前,很正常!那时,家长告诉老师,我的孩子不听话,你就替我揍他啊!而当事人当年的事,我认为,张老师打常某,绝不会像他所说那样,因穷瞧不起他而打他,绝不会踹头部十几脚,打那么重,可能吗?就是真打的那么重,没有留下任何后遗症,值得二十多年,老师五六十岁了,而你正当壮年,劫路报复聚众打老师就对了吗?这明摆着是他个人偏激,法治观念谈薄所致!常某还说,老师和他各担百分之五十。听后我就可笑!法盲啊!老师二十多年前打人,是犯错按当时的惩罚,是批评教育,扣当月奖金,取消当年评先资格。而二十年后,常某打人,劫道,聚众,报复,打人,犯法!刑拘后,不认错,无悔意,必严惩!

其五,老老师骂不还口,打不还手,不管这位老老师曾经多么差(说常某以前经常被这老师打,是常某一家之言,老老师还没有现身),年纪这么大的老人下的了手,做人的基本道德底线没有。

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首先要说明一下,作为一个成年人回答这个问题只是代表我个人的看法。不应作为评论这件事情的依据。无论对错只是一个人的个人看法。

回答:我不是做法律工作的,就学生打老师这件事只能是粗浅的见解,学生打老师因为20年前老师打学生,虽然老师也违反了法律,但是时间久远过了法律追诉期肯定不能追究了,而学生报复老师在大街上扇老师耳光并没有过法律追诉期,所以必将得到追究,况且学生打老师有悖于伦理道德,就更应该罪加一等,老师再不好也是老师啊,况且已经接近花甲之年了,还把打老师视频放在网上,更加令人不能原谅,如果不追究他的法律责任,则恐怕在全国教师中产生极坏影响,有骨牌效应,如果老师都怕以后遭到报复不管学生,那样就会对学生的未来,对学生的家庭未来,对我们国家的未来都会是可怕的,所以学生打老师这件事不是小事,如果和解,得到老师原谅,常某可能被拘留并且向老师道歉并且赔偿医药费,如果不能和解,走法律程序,常某有可能被判入狱,这件事绝不能让它产生骨牌效应。

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最后,郑重声明,写此文不是在为张老师开脱,也并不认同张老师当年的作为,只是为了捍卫几千年来的尊师重道,为了捍卫人人必须遵从的公序良俗,为了捍卫千万中国教师的尊严,更是为了捍卫中国的教育事业!

回答:我觉最少判五年,不然谁敢管教学生,那时才是怎个社会的悲哀,中华民族的强国梦谁来完成,我想每一个有良知的中国人,就应该支持严将;办打老师的暴徒。

常某被警方网上追逃后,目前已被警方控制,对此,村民也表示很不理解。常某锋表示,他就是打了几巴掌,也没造成什么伤害,不知道怎么就被抓起来了。“常某前天还跟我打电话,说要回家来处理下这事。现在既然警方已经把他控制了,那将来就算打官司,我们全体村民都能出来作证常某是个好孩子,打人是事出有因,他的初中同学,还有比他年级低的学生,也都愿意将来出庭作证。”

回答:为什么在“二十年后打 老师”事 件中的被 打 老师自己一直不发 声呢?
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其实在部分学校部分老师就已经出现了无论学生怎么自己都不管不问的现实,成绩不好至少呢你保留工作,学生一旦出事,毁掉的可能就是自己的一辈子,老师固然不对,但为什么老师不敢管学生,背后的原因也令人深思。每个人站在老师的立场想想,如果你是老师,面对这种复杂的情况该如何自处?你觉得自己会如何做呢?

今年50岁的常某锋表示,常某是村里人看着长大的,他从小就不是调皮捣蛋的孩子,他喜欢帮助别人,现在在杭州做电商,发展的不错,大家都希望他能回乡做个致富带头人,他也有过这样的想法。用常某锋的话说,常某“人品很好,特别棒”。

物伤同类,尚犹如此,试想一下,作为当事人的张老师,此刻的心境会是怎样的?哀莫大于心死。他还能说什么?此刻无言,心在滴血。

常某在暴打老师之前做了精心的准备。他安排了专人摄像,并且在网上传出,好像他这是英雄壮举,到处宣扬。事后又发动村里一百五十人联合签名,要求免于处罚。常某打人前后的举动,情节十分恶劣。对常茶必须严惩,否则后果难以估量。

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所以说,这起事件的影响极其恶劣,因为,它深深伤害的,不仅仅是张老师一个人,还有张老师背后的千万教师,而且,该起事件有着恶劣的示范作用,这从“打的好”的疯狂喝彩居然在几小时内赢得数万个赞可窥一斑。张老师当年因管教打了该学生,与二十年后常某恶劣报复老师,两者的性质和动机截然不同,必须厘清。如果不严惩常某,深受伤害的,还将是中国的教育事业。

问题描述:

雷湾村本次参加签名倡议的有150余人,材料中显示,常某上学期间长期受到班主任张某某的侮辱打骂,身心受到极大伤害,张某某的行为对不起教师的称呼。此外,签名材料还显示,常某平时在村里尊老爱幼、扶贫济困,经常给困难村民捐款,有一次曾借给交通事故撞人无钱赔偿的村民10万元。

回答:张老师要说什么呢?他教的学生就是这样的东西,历史以来的第一人,张老师心里不觉得难过,为自己辩解?还是为常某某所作所为大度地宽容说话,那么不就违背了自己的良知,这个良知就是全中国老师的尊严!只有沉默,沉默是金。是非总会有公论。黙总是黑的不会变成白的。

12月20日,媒体报道,近日,“河南栾川男子20年后打老师”一事持续发酵,栾川县公安局官方微博@平安栾川 发布消息称,该局接到教师张某某书面报案,目前已经立案,调查处理结果将及时公布。

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第一,无 脸 发 声。作为一名老教师,被自己教过的学生当 众打 耳 光,并且还发到网 上,让全国乃至全世界都知道了,真是开了历史的先 河。古 今 中 外独 一 无 二了吧?尊师重教,我对不起这几个字!我想如果不是发到网上,多数的老师都会默 默 咽 下这 口 气的吧!因为多数的老师都重荣誉,丢 不 起这个人!这样的事,你让他怎么发声?
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问题回答:

回答:还发什么声啊!一肚子的泪难以倒出!我认为这位后生打得好。第一巴掌打地天昏地暗,不知所错。第二巴掌说清原因,才知道当年为什么那样忠诚,人人都能教成才吗?第三巴掌打醒所有教师对学生不能惩罚,不然饭碗难保。第四巴掌是常某对恩师的回报。第第五巴掌是常某现在有钱了,拳头有劲了报仇了。但常某你可知道:你在做生意时请问你用过老师给你教的知识吗?你可知道对教师带来什么副作用吗?

回答:以事实为依据,法律为准绳,按寻衅滋事罪,依刑法292条判处常某1年6个月。

恕我直言,我自己的老师八十多岁了,我们依然有联系,要知道,老师绝大部分都为了学生好,才会有一些管理措施的!

其三,常某被抓,其父伙同村民围堵当地派出所,并上书所谓的"联民保",用所谓的民意挑战法律,具有村霸黑社会性质。

深信历史会记下这一页。常某无疑将被钉在历史的耻辱柱上,作为反面教材接受后人的审视。

师生关系系教养关系。没有一个教师会无缘无故地去打学生。正如孩子的父母不会无缘无故地打孩子。孩子不听话,犯了错被父母打了一顿,即使是不分青红皂白乱打一通,孩子长大红是否就有理由打父母呢?答案肯定是不可以。同样的道理,学生长大后也不可以用打老师的办法加以报复。因为这样做实在是大逆不道的行为。

尊师重道不仅仅是一个虚幻的名词,而应该体现在自己的生活中。

回答:我觉得,首先老师打学生放在二十年前是一件非常普通的事件,一个是老师觉得有些孩子不打不成器,这是固定思维,而且是多数家长包括老师的思维;一个是在那个特殊的年代,特殊的背景下,很少人会关注孩子的心理,这是时代的烙印造成的,不像现在注重学生的心理健康,那是特殊时代特殊的产物。这个学生二十年前被打肯定有被打的理由,这个自然有官方认定,当然现在还没有给大家一个明白的说法。

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